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L’éducation émancipatrice face aux crises : résister et construire l’avenir

samedi 6 novembre 2010 à 11h20, par Karib

Je ne sais pas si la distinction entre le court terme et le long terme est « réductrice » (aux dernières nouvelles, l’écoulement du temps demeure, qu’il soit cyclique ou linéaire), mais ce qui m’a intéressé dans la revue N’autre Ecole, c’est justement ces allers-retours entre le concret de la classe et la réflexion théorique sur la pédagogie, l’enseignement, l’éducation, la transmission, les savoirs, et cela à travers des approches multiples où se lisaient aussi les hésitations, les doutes, les expériences. N’étant pas enseignant, je ne sais pas au juste ce qui se fait dans les autres syndicats, mais j’imagine (...)


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