jeudi 29 novembre 2012 à 17h55, par Hubert Guillaud
Je pense également que l’écran est accessoire dans l’éducation des enfants, nonobstant, l’écran, comme toute technologie n’empêche pas de poser la question des valeurs et des expériences que nous voulons partager avec eux, comme vous le dites si bien.
Si le numérique à l’école consiste à les rendre dépendants de programmes, de machines, de traçages, alors certes, nous n’en voulons pas.
Mais réduire l’informatique à cela est tout de même bien rapide. L’informatique, ce n’est pas l’iPad et l’apple store, vous le savez mieux que d’autres. L’open source, la capacitation citoyenne, les moyens de mobilisation et (...)